Análise DO LIVRO: UMA NOVA TEORIA DA APRENDIZAGEM
(Elias Celso Galveas)
ANÁLISE DO LIVRO: UMA NOVA TEORIA DA APRENDIZAGEM Jerome S.Bruner nasceu em New York, no ano de 1915. É considerado um cognitivista, pois acredita que a aprendizagem é um processo subjetivo que ocorre internamente, ou seja, mediado cognitivamente, e não apenas um produto direto do ambiente, ou seja, da interação do indivíduo com seu meio, de suas relações com as pessoas ou de fatores externos àquele que aprende. Bruner pesquisou o trabalho de sala de aula e desenvolveu uma teoria da instrução, onde sugere metas e meios para maior eficiente na ação do educador. Seu livro, "Uma Nova Teoria da Aprendizagem", foi lançado - em nosso idioma (português) - no ano de 1966.Na obra "Uma Nova Teoria da Apredizagem", o principal objeto de estudo de Jerome Bruner é, basicamente, a maneira pela qual se processa a aquisição de conhecimento pelo ser humano, ou seja, como se dá a gradual aquisição dos processos cognitivos que, posteriormente, servirão como instrumento fundamental para o homem decifrar a realidade que o cerca, permitindo com que o mesmo transforme - e conseqüentemente domine - o meio em que vive. A compreensão dos processos que geram a aquisição de conhecimento relevante pelo homem também pode lhe permitir a capacidade para a resolução de problemas mais complexos, através da conceituação, quantificação e categorização de elementos da realidade observada, por meio de sistemas de representação adequados, capazes de permitir, por sua vez, o desenvolvimento do raciocínio para o devido reconhecimento e classificação de tudo aquilo que lhe é perceptível.Para acesso ao texto na íntegra, copie e cole o código abaixo em seu browser...is.gd/1wU8RRBoa leitura!
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