Pedagogia Da Autonomia
(Paulo Freire)
Este impactante livro de Paulo Freire compila toda sua obra e credo. Ele visa de forma objetiva, contundente e quase poética discursar sobre os saberes necessários à prática educativa. ?Ensinar não é transferir conhecimento? é a frase dominante do livro que remonta sua própria teoria do ensino bancário. Paulo Freire vorazmente condena esta prática e aponta o determinismo neoliberal como o principal responsável por essa anomalia na educação. O escritor defende que os educadores devem sempre levar em consideração os conhecimentos dos educandos e suas realidades socioeconômicas. Devem ter clara a diferença entre condicionamento e determinismo sabendo que as pessoas e o mundo podem ser tendenciosos (condicionados), mas isso não determina o que eles são ou irão ser. Não podemos dizer que uma pessoa por ser pobre e residente em uma favela necessariamente é ou será um bandido. Paulo Freire condena todo o tipo de discriminação e determinismo que possa vir, principalmente por parte do educador. Não aceita a indiferença do professor em relação a seus ensinos e ideologias, pois afirma que o professor deve viver segundo seus ensinamentos e credos. Esse profissional deve levar seus alunos a construírem seu conhecimento, instigá-los a curiosidade os levando a contrastarem os novos conhecimentos com a sua realidade, aplicando ou reformulando estes saberes a seu cotidiano. Outro conceito importante é o da consciência do inacabamento. O homem, como prega a antropologia, é um ser em construção, então nenhum educador terá verdadeiro sucesso em sua virtuosa tarefa se não possuir humildade para reconhecer que precisa a todo instante aprender, sobretudo com seus alunos. Competência profissional, comprometimento e entender que a educação é uma forma de intervenção no mundo é a visão e responsabilidade que todo docente precisa ter não somente em sala de aula, mas em toda sua vida, pois ser professor não é apenas ensinar, porém ser exemplo.
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